شرایط انتقالی دانشجویان
| ففقفغ | ![]() |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
توسط =سجادگورکانی
| ففقفغ | ![]() |
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
توسط =سجادگورکانی
دانلود جزوه در ادامه مطلب
فرمت فایل:pdf
دانلود : لینک مستقیم
رمز فایل : www.konkuru.ir
منبع=دانشگاه گنبدکاووس
دسته بندی
بخش دانلود
|
|
||||
زیستشناسی به مطالعهٔ ارگانیسمهای زنده میپردازد.
|
زیستشناسی یا بیولوژی از علوم طبیعی و دانش مربوط به کاوش دربارهٔ جانداران است. این دانش به بررسی ویژگیها و رفتار سازوارهها، چگونگی پیدایش گونهها و افراد (کاهش گرایی)، و نیز به بررسی برهمکنش جانداران با یکدیگر و محیط پیرامونشان میپردازد. (زیستشناسی سیستمها) زیستشناسی شامل موضوعات گسترده ایست که دارای تقسیمبندی بسیاری از مباحث و رشتههای مختلف است. از جمله مهمترین موضوعات آن عبارت از پنج اصل بههموابسته است که میتوان آنها را اساس زیستشناسی مدرن نامید:[۱]
رشتههای فرعی زیستشناسی به وسیله مقیاسی که در آن موجودات زندهای که قبلاً مطالعه شدهاند، انواع موجودات زنده مورد مطالعه و روشهای استفاده شده در مطالعه آنها، تعریف میشود: بیوشیمی، مطالعه شیمی اولیه زندگی؛ زیستشناسی مولکولی، مطالعه فعل و انفعالات پیچیده در میان مولکولهای زیستی؛ گیاهشناسی، مطالعه زیستشناسی گیاهان؛ زیستشناسی سلولی، بررسی واحدهای ساختمانی همه حیات، سلول؛ فیزیولوژی، بررسی عملکردهای فیزیکی و شیمیایی بافتها، اندامها و دستگاه زیستی هر موجود زنده؛ زیستشناسی فرگشتی، بررسی فرایندهایی که تنوع زیستی را ایجاد میکنند؛ و بوم شناسی بررسی فعل و انفعالات موجودات زنده در محیط خود.
رشته هماتولوژی به مطالعه یاختههای (سلولها، واحدهای بنیادین ساختاری و کارکردی همه اندامها) خونی، انعقاد خون و فرایند خونسازی میپردازد. این علم مقدار و ساختمان و عمل سلولهای خونی، پیش سازهای سلولهای خونی را در مغز استخوان، ساختارهای شیمیایی پلاسما و عمل پلاکتها و پروتئینهایی که در سیستم انعقادی دخالت دارند را بررسی میکن .
خونشناسی با رشتههای مختلف پزشکی و علوم پایه از جمله ایمنیشناسی، ژنتیک مولکولی و ژنتیک پزشکی و انسانی ارتباط نزدیک دارد.
هدف از ایجاد دوره خون شناسی آزمایشگاهی و بانک خون تربیت افرادی است که بتوانند با تکیه برمبانی علم خون شناسی و بانک خون توانایی و مهارت لازم جهت انجام کارهای ازمایشگاهی برای کمک به تشخیص بیماریهای خونی و تهیه خون و فرآورده های آن و همچنین آشنایی و تسلط به بانک و دقایق پروسه انتقال خون را کسب نمایند.
فارغ التحصیلان این رشته در آزمایشگاه های مراکز درمانی و بهداشتی در امور مربوط به کارهای آزمایشگاهی بیماریهای خونی و در سازمان انتقال خون ایران در تهیه و استفاده از خون و فرآورده های خون سالم و انتقال خون خدمت خواهند نمود.
در ادامه برای آشنایی بیشتر متقاضیان انتخاب رشته کنکور و نیز افرادی که در بازار کار و کاریابی به دنبال شغل و استخدام هستند، اطلاعات بیشتری شامل: برنامه درسی(سرفصل) و تعداد واحد ها، دانشگاه های دارای رشته ارشد هماتولوژی، معرفی رشته های دکترای هماتولوژی (به منظور ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر آموزش عالی) و معرفی مشاغل و بازارکار این رشته ارایه می شود.
رشته های کارشناسی مجاز برای ورود به این رشته بر اساس دفترچه کنکور ارشد 95 عبارتند از:
کارشناسی علوم آزمایشگاهی، ایمنی شناسی، زیست شناسی (همه گرایشها)، ویروس شناسی، میکروب شناسی پزشکی، بیوشیمی، ژنتیک، زیست پزشکی
تعداد کل واحدها : 30 واحد
دروس اختصاصی اجباری : 20 واحد
دروس اختصاصی اختیاری : 4 واحد
پایان نامه : 6 واحد
بر اساس دفترچه انتخاب رشته ارشد 95
|
دانشگاه علوم پزشکی ایران |
سازمان انتقال خون |
|
دانشگاه علوم پزشکی تهران |
دانشگاه علوم پزشکی کرمان |
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
| دانشگاه علوم پزشکی بوشهر | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
دانشگاههایی که در رشته ارشد هماتولوژی پذیرش دانشجو دارند
بر اساس دفترچه انتخاب رشته ارشد 94
|
دانشگاه علوم پزشکی ایران |
سازمان انتقال خون |
|
دانشگاه علوم پزشکی تهران |
دانشگاه علوم پزشکی کرمان |
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
| دانشگاه علوم پزشکی بوشهر | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| دانشگاه تربیت مدرس |
فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد هماتولوژی می توانند در رشته های زیر در آزمون مقطع دکترای حوزه علوم پزشکی شرکت کنند:
خون شناسی آزمایشگاهی و علوم انتقال خون ( هماتولوژی )
بیولوژی تولید مثل
پزشکی مولکولی
زیست فناوری پزشکی
مهندسی بافت
نانوفناوری پزشکی
ایمنی شناسی پزشکی
علوم سلولی کاربردی
انفورماتیک پزشکی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)
سلامت در بلایا و فوریتها (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)
سلامت و رفاه اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)
اپیدمیولوژی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی)
مددکاری اجتماعی (مجاز برای تمامی رشته های ارشد علوم پزشکی به شرط داشتن کارشناسی مددکاری)
به نام خدا
مواد وابزارهای لازم:
ارلن 250ml 2عدد آب مقطر تازه جوشیده نمونه اسید سولفوریک مجهول
بورت 1عدد اسید استاندارد اولیه نمونه سرکه مجهول
بشر 100 1عدد شیشه ساعتی 1عدد قیف شیشه ای 1عدد
فنول فتالئین(phenolphthalein) پی پت حبابدار1عدد بشر 250 1عدد
تئوری:
یک اکی والان از هر اسید با یک اکی والان از هر باز واکنش می دهد .بنابراین چنانچه محلول از اسید با غلظت نامعلوم در اختیارداشته باشید میتوانید غلظت آن را با تیتراسیون تعیین کنید. کافی است حجم معنی از آنرا برداشته وتیتر کنید وحجم سود مورد نیاز با غلظت معلوم جهت تیتراسیون را اندازه بگیرید . برای اینکه بفهمید درکدام نقطه مقادیر اکی والان با هم مخلوط شده اند بایستی از معرفی مثل فنل فتالئین که رنگ آن را از حالت بی رنگ در یک محلول اسیدی به صورت درمحیط بازی تغییر می کند استفاده کنید. اگر مثل این آزمایش ،به تدریج یک محلول بازی به یک محلول اسیدی افزوده شود به نقطه ای که درآن یک رنگ پایدار صورتی ظاهر شود نقطه اکی والان گفته می شود .دراین نقطه که گاهی اوقات نقطه ختم عمل نامیده می شود از مقدار کم واکنشگر مورد استفاده (تیترانت )که به مقدار اضافی برای رسیدن به تغییر رنگ ،ریخته شده است صرف نظر می کنیم.
می توان فرض کرد که تعداد اکی والان های برابری از اسید وباز مخلوط شده اند .با اندازه گیری حجم دو محلول مخلوط شده ودانستن نرمالیته یکی ازدو محلول می توانید نرمالیته دیگری را بیابید .
دراین آزمایش ابتدا محلولی از باز هیدروکسید سدیم آماده می کنید .سپس آن را بایک اسید معلوم تیتر می کنید و به دقت نرمالیته باز را تعیین می نمایید .دردو قسمت 7 و 8 سود استاندارد شده را برای تعیین نرمالیته ،یک محلول اسید سولفوریک ویک نمونه سرکه ناخالص بکار برده ووزن ملکولی اسید را تعیین می کنید.
چندین نکته درکار تیتراسیون اسید آلی وجود دارد .یکی این که شما نمی دانید درهر مول اسید آلی چند مول هیدروژن قابل خنثی شدن توسط باز وجود دارد . مگر این که ظرفیت اسید قبلا به شما گفته شده باشد . نکته دیگر این که اسید های جامد مجهول در آب سرد ،کمی نامحلول است . در تئوری این مسئله مهمی نیست چون سود ،اسید نامحلول را به یک نمک محلول تبدیل می کند .ولی در عمل ،می دانید که اسید حل نشده بسیار اهسته با سود واکنش می دهد که این مشکل مهمی است .برای حل کردن اسید بایستی بلافاصله قبل از شروع تیتراسیون به ارلن حاوی اسید آلی کمی حرارت دهید تا اسید کاملا حل شودو درطول تیتراسیون متبلور نشود . این گرما بر روی تعادل اثر می گذارد ولی نه آنقدر که خطای قابل ملاحظه ای ایجاد کند.مسئله سوم این است که درنقطه اکی والان ،به علت طبیعت اسید آلی مورد استفاده به عنوان اسید محلول کمی محلول قلیایی است .اتفاقا فنل فتالئین تحت شرایط کمی بازی از بی رنگ به ارغوانی تغییر رنگ می دهد.
تیتراسیون:
تعریف:
روشی که توسط آن ، محلولی با غلظت مشخص به محلولی دیگراضافه میشود تاواکنششیمیاییبین دو ماده حل شده کامل گردد،تیتراسیوننامیدهمیشود.
مقدمه
تیتر کردن از روشهایتجزیهحجمیاست. درتجزیهحجمیابتدا جسم راحلکرده و حجم معینی از محلول آن را با محلول دیگری که غلظت آن مشخص است که همانمحلول استانداردنامیده میشود، میسنجند. در تیتراسیون محلول استانداردبهطور آهسته از یک بورت به محلول حاوی حجم مشخص یا وزن مشخص از ماده حل شده اضافهمیشود.
افزایش محلول استاندارد ، آنقدر ادامه مییابد تا مقدار آن از نظراکیوالان برابر مقدار جسم حل شده شود. نقطه اکیوالان نقطه ای است که در آن ،مقدار محلول استاندارد افزوده شده از نظر شیمیایی برابر با مقدار حجم مورد نظر درمحلول مجهول است. این نقطه رانقطه پایانعملاز نظر تئوری یانقطه همارزینیز میگویند.
روش تیتر کردن
در عمل تیتر کردن ، محلول استاندارد را از یک بورت بهمحلولی که باید غلظت آن اندازه گرفته میشود، میافزایند و این عمل تا وقتی ادامهدارد تا واکنش شیمیایی بین محلول استاندارد و تیتر شونده کامل شود. سپس با استفادهاز حجم و غلظت محلول استاندارد و حجم محلول تیتر شونده ، غلظت محلول تیتر شونده راحساب میکنند.
یک مثال
نقطه اکیوالان در عمل تیتر کردن NaCl با نقره تیترات وقتی مشخصمیشود که برای هر وزن فرمولی Cl– در محیط یک وزن فرمول Ag+ وارد محیط عمل شده باشد و یا در تیتر کردن ،سولفوریکاسید (H2SO4 ) باسدیم هیدروکسید ( NaOH ) نقطهاکیوالان وقتی پدید میآید که دو وزن فرمولی اسید و دو وزن فرمولی باز وارد محیطعمل شوند.
تشخیص نقطه اکیوالان
نقطه اکیوالان در عمل بوسیله تغییر فیزیکی ( مثلاتغییر رنگ ) شناخته میشود. نقطه ای که این تغییر رنگ در آن روی میدهد،نقطهپایان تیتر کردناست. در تیتراسیون اسید و باز شناساگرها برای تعیین زمان حصولنقطه اکیوالان بکار میروند. تغییر رنگ معرف ، نشانگر نقطه پایانی تیتراسیونمیباشد.
انواع تیتر کردن
بر حسب واکنشهایی که بین محلول تیتر شونده و استانداردصورت میگیرد، تجزیههای حجمی (تیتراسیون) به دو دسته تقسیم میشوند:
· روشهایی که بر اساس ترکیبیونهاهستند. یعنی تغییر ظرفیت در فعل و انفعالات مربوط به آن صورت نمیگیرد. این روشهاعبارت اند از:
1. واکنشهای خنثی شدن یا واکنشهای اسید و باز
2. واکنشهای رسوبی
3. واکنشهایی که تولید ترکیبات کمپلکس میکنند.
· روشهایی که بر اساس انتقالالکترونهستند؛ مانند واکنشهایاکسایشو کاهش
تیتر کردن واکنش های اسید و باز یا خنثی شدن
تیتر کردن ، عبارت است ازتعیین مقدار اسید یا باز موجود در یک محلول که با افزایش تدریجی یک باز به غلظتمشخص یا بر عکس انجام میگیرد. موقعی که محلول یک باز دارای یونهای-OH است به محلول اسید اضافه کنیم، واکنش خنثی شدن انجام میشود:
OH- + H3O+ → 2H2O

دیدکلی 
گیاه شناسی شاخهای اززیست شناسی است که با گیاهان سروکار دارد. که چند نوع گیاه وجود دارند؟ چگونه زندگیو رشد میکنند. چه طور نسبت به محیط اطراف خود واکنش نشان میدهند نسبت به چهامراضی حساس هستند و مهمتر از همه آنکه به چه نحوی گیاهان در زندگی روزمره ما تاثیرمیگذارند. مطالعه بیشتر دید روشنتری نسبت به وابستگی انسان به گیاهان و تاثیرزیادی که آنها در منشا و پیشرفت تمدن داشتهاند به دست میدهد. و به مطالعه علمیگیاهان میپردازد. بطور قراردادی ،گیاه شناسانبه بررسی کلیه موجودات زندهایکه عموما جزء گونههای حیوانات محسوب نمیشوند میپردازند، یعنی موجودات زندهایکه ثابت بوده یـا به پایهای متصلند، هدف بررسی گیاه شناسانهستند.
بنابراین پیشرفتهای حاصل در دانش اقسام گوناگون حیات موجب ایجادحوزههای دیگر مطالعات تخصصی ، جدا از گیاه شناسی برای این موجودات "شبیه گیاه" شدهاست. امروزه رشتهای به نامقارچ شناسی به مطالعهقارچها ،میکروبیولوژی به بررسیویروسها وباکتریها ورشتهجلبک شناسی به بررسیجلبکهـــــامیپردازد. امروزه موجودات زندهجزء این سه گروه (بیشتر قارچها ، جلبکها و میکروبها) دیگر در قلمرو گیاهان ، موردبررسی قرار نمیگیرند اما هنوز هم توجه گیاهان شناسان به آنها معطوف میباشد.
اپیدرم
اپیدرم لایه بیرونی در همه اندامها از ریشه تا دانه میباشد. ازلحاظ عملکررد و مورفولوژی بافت متنوعی است به عبارت دیگر بافت مرکب است. که سلولهایآن وظایف متعددی دارند. سلولهای اپیدرمی سلولهای پارانشیمی تخصص یافته هستند کهزندهاند ولی دارای واکوئل و فاقدکلروپلاستو دارای لوکوپلاست. واکوئل ممکن است رنگدانه آنتوسیانین داشته باشد(مثلا در فلسپیاز). اپیدر گیاهان آبزیو سایه دوست کلروپلاستدارند وفتوسنتزانجام میدهند.
سلولهای اپیدرم در برش عرضی مسطح و مستطیلی شکلاند. ولیاپیدر دمبرگ و برخی دیگر از اندامها ممکن است کشیده و طویل باشد. اپیدرم مکن استدر سراسر زندگی گیاه باقی بماند حتی در گیاهانی که رشد ثانویه دارند ولی در بیشترگیاهان اپیدرم با پریدرم جایگزین میشود. اپیدرم معمولا از یک لایه سلول تشکیلیافته ولی گاها دیده میشود که چند لایه میشود. این اپیدرم چند لایه بر اثرتقسیمات پریکلینال (تقسیمات موازی با سطح) بوجود میآید که در این صورت لایهبیرونی ماند اپیدرم یک لایه عمل کرده و لایههای درونی وظیفه ذخیره بر عهده داشت.
پریدرم بافت محافظ پیکر ثانویه گیاه است که جایگزین اپیدرم میشود و دراندامهاییکه رشد ثانویه دارند دیده میشود. تشکیل پریدرم درریشههاوساقههایبازداندگان ودو لپهایها یک پدیده عادی است. پریدرم پس از فعالیت کامبیوم آوندی و تولید مقداریبافت آوندی ثانویه تشکیل میشود. برگها معمولا این بافت را ندارند. در قطعات گاها ومیوهها گاهیپریدرم تشکیل میشود ولی متفاوت از پریدرم ریشه و ساقه . پریدرم در محلضخم همه اندامها تشکیل میشود. پریدرم بافت مرکب است و شامل سه بخش فلم (چوب پنبه) – فلوژن ( کامبیوم چوب پنبه) وفلودرم.
فلوژن
فلوژن یا کامبیوم آوندی مریستمجانبی است. قطر اندام را افزایش میدهد. و کلا از تمایززدایی ر بافتهای بالغ حاصلمیشود. فلوژن به درون فلودرم تولید میکند و به طرف بیرون فلم تولید میکند. فلوژنفلم را بیشتر از فلم تولید میکند. فلوژن برخلاف کامبیوم آوندی یک بار فعالیتمیکندبه مدت چند هفته سپس غیر فعال میشود.
فلم
فلم یاچوب پنبهمانند فلوژن در برش عرضیمستطیلیاند و فشرده قرار گرفتهاند. سلولها دیواره ثانویه دارند و پس از تشکیلدیواره ثانویه سلول میمیرد و پر از هواست. دیواره ثانویه روی دیواره اولیه تشکیلمیشود. دیواره اولیهپکتو سلولوزیاست. روی دیواره لایههایمتناوبی از سوبرین یا چوب پنبه و موم رسوب مییکند و دیواره ثانویه را تشکیلمیدهد. سلولهای چوب پنبه کاملا نفوذ ناپذیرند (به آب و گازها) علاوه بر کاهشتبخیراین سلولهاگیاه را در برابر عوامل بیماریزا حفظ میکند.
موضوع آزمایش:مشاهده سلولهای هوایی(سلولهای نگهبان)
هدف ازمایش:تفاوت درنحوه قرارگیری سلولهای نگهبان درتره وکاهو
سجاد گورگانی
س
سلام خدمت دانش آموزان سایت نبض کنکور در این پست جزوه فصل شارش انرژی در جانداران را براتون آورده ایم از استاد فردین جوادی. این جزوه بخشی از فصل هشتم زیست شناسی پیش دانشگاهی می باشد امیدواریم از این جزوه لذت ببرید.
از قسمت پایین دانلود کنید…
کاری از آقای گورکانی

سلام خدمت دانش آموزان سایت نبض کنکور در این پست براتون جزوه حرکت زیست شناسی ۱ را براتون آورده ایم از جناب آقای شاکری.جزوه حرکت زیست شناسی همون طور که میدونین مربوط به فصل ۸ هستش این جزوه حرکت زیست شناسی توسط جناب آقای شاکری نوشته شده و در اختیار شما عزیزان قرار میگیره حجم جزوه ۳۰ صفحه هست و شکل هایی که اورده به صورت رنگی و با کیفیت بالا هستند.
از قسمت پایین دانلود کنید…